SKU
UNTUK PRAMUKA PANDEGA (Baru)
SKU UNTUK PRAMUKA PANDEGA BARU
( Masih dalam tahap Sosialisasi )
SKU terbaru
yang telah disusunkan oleh kelompok kerja Kwartir Nasional Gerakan Pramuka
untuk golongan Pramuka Pandega, SKU disesuaikan dengan areal pengembangan
peserta didik, yaitu areal pengembangan fisik, areal pengembangan intelektual,
areal pengembangan social, areal pengembangan emosional, dan areal pengembangan
spiritual. Adapun jumlahnya terdiri dari 21 Point.
|
AREA PENGEMBANGAN
|
POINT
|
KECAKAPAN
|
|
FISIK :
Mampu menjaga, merawat dan memfungsikan
fisiknya secara optimal serta mampu memberikan bimbingan kepada orang lain
untuk menjaga kesehatan diri dan orang-orang disekitarnya
|
1.
|
Mampu mengajarkan olahraga renang gaya bebas kepada
orang lain dan mengusai 2 (dua) cabang olahraga serta dapat menjadi
instruktur senam pramuka/senam kebugaran jasmani (SKJ)
|
|
2.
|
Dapat membahas dan menganalisis tentang
kesehatan reproduksi
|
|
|
3.
|
Mampu menjadi instruktur dalam baris berbaris
|
|
|
4.
|
Mampu melakukan penyuluhan tentang penyebab
dan cara pencegahan penyakit infeksi degeneratif dan penyakit yang disebabkan
perilaku tidak sehat
|
|
|
5.
|
Melakukan perencanaan dan pengelolaan
perkemahan dan/ atau pengembaraan tiga hari
|
|
|
INTELEKTUAL :
Mampu mengembangkan daya berpikir kreatif,
inovatif dan memanfaatkan informasi
untuk digunakan dalam situasi-situasi yang berbeda serta mampu menerapkan
teknologi tepat guna yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat
|
6.
|
Dapat menjelaskan isi AD & ART Gerakan
Pramuka dalam bentuk tulisan
|
|
7.
|
Dapat menjelaskan tentang sejarah kepramukaan
Indonesia dan Dunia dalam bentuk tulisan
|
|
|
8.
|
Dapat menjelaskan tentang penggunaan jam,
kompas, tanda jejak dan tanda-tanda alam serta tata cara pengembaran kepada
regu atau sangga
|
|
|
9.
|
Dapat menjelaskan peran pemuda dalam mengisi
kemerdekaan dengan bentuk tulisan
|
|
|
10.
|
Mampu menjelaskan fungsi dan peran Indonesia
dalam organisasi ASEAN dan PBB dalam bentuk tulisan
|
|
|
11.
|
Dapat membuat proposal usaha mandiri dengan
baik dan dapat melakukan kegiatan wirausaha
|
|
|
12.
|
Dapat mengembangkan peralatan teknologi tepat
guna
|
|
|
13.
|
Dapat memberikan penjelasan tentang tali
temali dan pioneering kepada Pramuka Penggalang/Penegak
|
|
|
14.
|
Sudah mengikuti Kursus Mahir Pembina tingkat
Dasar
|
|
|
SOSIAL :
Mampu memahami konsep saling ketergantungan
dengan orang lain dan membangun kerjasama serta mengadakan perubahan dalam
kelompok dan lingkungannya
|
15.
|
Mengikuti pertemuan di Racana
sekurang-kurangnya 3 kali setiap bulan
|
|
16.
|
Mampu membuat tulisan dengan menggunakan
bahasa Indonesia yang baik serta dapat memaparkannya di depan pertemuan
|
|
|
17.
|
Mampu membuat perencanaan kegiatan di tingkat
racana Dalam perencanakan dan memimpin kerja bakti sesuai keperluan
masyarakat.
|
|
|
18.
|
Memahami makna upacara dapat di masyarakatnya
dan ikut berperan aktif
|
|
|
EMOSIONAL :
Mampu menentukan jalan hidup dan membangun
masa depannya.
|
19.
|
Berani mengajukan saran dan kritik untuk
membangun desanya kepada aparat pemerintah setempat
|
|
20.
|
Dapat mengikuti dan atau memimpin diskusi
racana dan mampu mengambil keputusan dalam mengatasi suatu
permasalahan/perselisihan yang terjadi dalam masyarakat yang bijak
|
|
|
SPIRITUAL :
Taat beribadah, mengamalkan ajaran agama dan
kepercayaannya, dapat memimpin kegiatan keagamaan, serta mampu membina
kerukunan hidup antara umat beragama
|
21.
|
a.
Agama
Islam : 1. dapat menjelaskan makna rukun iman, rukun islam, dan rukun ihsan
serta memberikan contohnya dalam bentuk tulisan, 2. dapat mengqadha dan
mengqashar shalat serta mampu menjadi imam dalam shalat berjamaah, 3. mampu
mengajak teman-teman untuk melaksanakan puasa sunah, 4. dapat merawat
jenazah, 5. dapat menjelaskan perbedaan zakat fitrah dan zakat mal serta
dapat menghitung nisab zakat mal, 6. dapat mengkombinasikan ayat Al-Quran dan
Hadits tematik serta dapat menjelaskannya.
b.
Agama
Katolik : 1. dapat menyebut dan menghayati 5 (lima) pondasi hidup gereja :P
bersekutu, beribadah mendalami iman, saling melayani, dan bersaksi, 2. dapat
menjelaskan hierarki gereja.
c.
Agama
Protestan : 1. dapat menyanyikan 6 laku gerejani dan memimpin nyanyian
gerejani, 2. dapat memimpin doa dalam pertemuan satuannya, 3. dapat memimpin
suatu kelompok dalam mempelajari al kitab, 4. dapat membantu seorang calon
siaga atau calon penggalang sampai memenuhi SKU untuk pramuka golongan siaga
tingkat siaga mula dan golongan penggalang tingkat penggalang rambu di bidang
pendidikan agama protestan.
d.
Agama
Hindu : 1. mampu menjelaskan dan memahami subsantsi sradha, 2. mampu
memaparkan konsep kepemimpinan hindu, 3. mampu menjelaskan dan memahami
hakekat dharmagita Dan tari keagamaan, 4. mampu memahami konsep catur asrama,
catur purusartha, 5. mampu memahami konsep wiwaha, 6. mampu menjadi pemimpin
dalam proses agama hindu, 7. mampu memahami konsep hukum Hindu.
e.
Agama
Budha : 1. sila – mengenal dan mengatasi masalah sesuai dengan bduha darma,
2. Panna – mendeksripsikan konsepbuhda, bodhi sattva dan manujsia budha serta
menjelaskan ikrar bodhi sattva dan cara mempraktekannya, 3. Samadhi – melatih
meditasi pandangan terang kepada pramuka siaga, penggalang satu penegak, 4.
sadha – menafsirkan karma dan akibatnya dalam kehidupan manusia berikutnya.
|
Follow by Email
|
|
